Группа №5

Тема: «Азбука безопасности».

Программное содержание:

1. Формирование навыков безопасного поведения в детском саду
(в подвижных играх и при пользовании спортивным инвентарём,
ножницами, кататься на велосипеде только под присмотром взрослых).

2. Расширение представлений о правилах безопасности дорожного
движения (о дорожных знаках «Пешеходный переход», «Дети»,
о элементах дороги - разделительная полоса, остановка, переход)

3. Формирование безопасных способов взаимодействия с животными
и растениями (кормить животных только с разрешения взрослых,
не гладить бездомных животных, не приносить их домой растения,
они могут быть ядовитыми).

Для осуществления образовательной деятельности

в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- беседа о опасных ситуациях в семье и в детском саду;

- посмотреть м\ф «Смешарики - азбука безопасности»;

- прочитать А.С.Клименко « Происшествие с игрушками»;

- прогулки в парке, лесу с целью наблюдения за неживой природой.

Тема: «Моя семья».

Программное содержание:

1. Расширение представлений о своей семье.

2. Формирование первоначальных представлений о родственных
отношениях в семье (сын, дочь, внук, внучка).

3. Закрепление знания детьми своего имени, фамилии, возраста,
имен родителей.

4. Воспитание эмоциональной отзывчивости на состояние близких
людей, заботливого отношения к пожилым родственникам.

5. Развитие представлений детей о своем облике.

Любите и цените Счастье!

Оно рождается в семье,

Что может быть её дороже

На этой сказочной земле!!!

Для осуществления образовательной деятельности  
в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- приобщать детей к способам безопасного поведения при использовании
бытовых приборов дома, при переходе улицы, при перемещении в лифте,
автомобиле;

- почитать с ребенком дома: «Кукушка» (ненецкая сказка), стихи:
С.Чёрный «Когда никого нет дома», А.Майков «Внучка», А.Усачев
«Паповоз», рассказы: Д.Эдвардс «В театре», «Шалунья», «Сестричка»,
М.Зощенко «Показательный ребёнок», Э.Успенский «Разгром»;

- проектная деятельность «Я – житель Южного Урала» (создание
генеалогического дерева);

- проект «Семейный маршрут по памятным местам города»
(экскурсия по любимым местам в городе);

- изготовление экспонатов для выставки «Моя мамочка и я»;

- рассмотреть с ребёнком фотографии родителей в детстве;

- закрепить за ребенком выполнение поручений по дому.